時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)自“百聯(lián)計(jì)劃”推出以來(lái)聯(lián)欣商學(xué)院已經(jīng)迎來(lái)了第三屆新學(xué)員。
除溫州外，還有從蒼南、臺(tái)州趕來(lái)的新入職伙伴于7月7日早上齊聚聯(lián)欣商學(xué)院，開(kāi)始了為期一周的新人入職培訓(xùn)。
為期五天的培訓(xùn)中，學(xué)員之間有歡笑、有汗水；可以玩的很開(kāi)心也可以學(xué)的很認(rèn)真。各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)員都踴躍參加：班委競(jìng)選、游戲組織等等。其中不得不提的當(dāng)屬由鄭磊老師發(fā)起的名為“責(zé)任者”的游戲。為了讓新學(xué)員深刻感受到“做熱情、分享、擔(dān)當(dāng)、感恩的聯(lián)欣人！”的聯(lián)欣文化，鄭老師在課前組織所有學(xué)員參與了該游戲。游戲規(guī)則：兩組各選一男一女作為“家長(zhǎng)”，其他學(xué)員圍成一圈報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)時(shí)間較長(zhǎng)者，“家長(zhǎng)”則要接受做俯臥撐的懲罰：輸一次，20個(gè)；兩次，40個(gè)；三次，80個(gè)，以此類推。游戲的最后，“家長(zhǎng)”雖然已經(jīng)筋疲力盡，雙手也支撐不了身體的重量，但是因?yàn)樯砩系穆氊?zé)，即使每次抬起身體后，全身癱軟在地上，也要堅(jiān)持下去。而此時(shí)的學(xué)員看到“家長(zhǎng)”為自己的付出，感同身受，男生自發(fā)的陪著“家長(zhǎng)”完成俯臥撐，女生則熱心地為他們遞上了水。“家長(zhǎng)”的擔(dān)當(dāng)、學(xué)員之間的友愛(ài)、凝聚力自此可見(jiàn)一斑。
學(xué)員在培訓(xùn)總結(jié)中這樣寫“責(zé)任者”游戲的感受：“現(xiàn)實(shí)很殘酷，必須有人承擔(dān)輸?shù)慕Y(jié)果，因?yàn)檫@是一個(gè)集體，有人心不在焉就是影響一個(gè)整體，隊(duì)長(zhǎng)就必須承擔(dān)沒(méi)有管理好團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，當(dāng)他做320個(gè)俯臥撐的時(shí)候，到后面幾乎都是每做一個(gè)趴在地上一次，其實(shí)每個(gè)人此時(shí)此刻都想上去頂替我們的組長(zhǎng)做，可是這就是游戲規(guī)則，組長(zhǎng)必須承擔(dān)，雖然結(jié)果和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，但這是你的組你就要承擔(dān)，后來(lái)我們大家一起陪著組長(zhǎng)做完那320個(gè)俯臥撐，大家的手臂都很酸，雖然不能替做，但是我們可以一起共患難，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，這個(gè)游戲讓我明白了何為集體、何為擔(dān)當(dāng)。”
商學(xué)院設(shè)置的所有培訓(xùn)環(huán)節(jié)都只是手段，目的是為了增強(qiáng)新伙伴們的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)工作中應(yīng)有的態(tài)度，而伙伴們也沒(méi)有辜負(fù)商學(xué)院的初衷。
最后，真心希望每一位新伙伴把培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的知識(shí)、態(tài)度運(yùn)用到工作中去，也真誠(chéng)祝福每一位伙伴都能在工作崗位上散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒！
圖一：學(xué)員競(jìng)選班委
圖二、學(xué)員參加游戲
圖三：學(xué)員參加“責(zé)任者“的游戲
圖四：百聯(lián)三期全體學(xué)員合影
